考心理谘詢師可以學到哪些專業的心理學知識？

心理谘詢師理論知識

第一章：基礎心理學

第一節 緒論

包括：基礎心理學的研究對象及內(nei) 容、人的心理的本質、心理學發展簡史、研究心理現象的原則和方法

第二節 心理活動的生理基礎

包括：神經係統的構造及功能、內(nei) 分泌係統與(yu) 心理、高級神經活動的反射學說

第三節 感覺、知覺

包括：感覺概述、感受性與(yu) 感覺閾限、各種感覺、感覺現象、知覺概述、知覺的種類

第四節 記憶

包括：記憶及記憶過程、遺忘及遺忘規律、遺忘的原因及係列位置效應

第五節 思維、言語及想象

包括：思維概述、思維的種類、概念形成與(yu) 問題解決(jue) 的思維過程、語言與(yu) 言語、表象和想象

第六節 意識與(yu) 注意

包括：意識概述、注意概述、注意的特征

第七節 需要與(yu) 動機

包括：需要與(yu) 動機概述、需要層次概論

第八節 情緒、情感和意誌

包括：情緒和情感概述、情緒和情感的兩(liang) 極性及變化的維度、情緒和情感的種類、意誌

第二章 社會(hui) 心理學

第一節 概述

包括：社會(hui) 心理學的定義(yi) 和研究範圍、社會(hui) 心理學簡史、社會(hui) 心理學的研究方法、社會(hui) 心理學的主要理論流派

第二節 社會(hui) 化與(yu) 自我概念

包括：社會(hui) 化、社會(hui) 角色、自我，身份與(yu) 自尊

第三節 社會(hui) 知覺與(yu) 歸因

包括：社會(hui) 知覺、印象形成與(yu) 印象管理、歸因

第四節 社會(hui) 動機與(yu) 社交情緒

包括：社會(hui) 動機概述、主要的社會(hui) 動機、社交情緒

第五節 態度形成與(yu) 態度轉變

包括：態度概述、態度轉變、態度測量

第六節 溝通與(yu) 人際關(guan) 係

包括：溝通的結構與(yu) 功能、身體(ti) 語言溝通、人際關(guan) 係的原則和理論、人際吸引、人際互動

第七節 社會(hui) 影響

包括：從(cong) 眾(zhong) 、社會(hui) 促進與(yu) 社會(hui) 懈怠、模仿，暗示和社會(hui) 感染

第八節 愛情、婚姻與(yu) 家庭

包括：愛情、婚姻、離婚、家庭

第三章 發展心理學

第一節 概述

包括：發展心理學的研究對象、發展心理學的研究方法、心理發展的動因、心理發展過程、心理發展的內(nei) 動力和外動力的關(guan) 係、兒(er) 童早期心理發展的關(guan) 鍵期、發展心理學簡史

第二節 嬰兒(er) 期的心理發展

包括：新生兒(er) 的發展、嬰兒(er) 期生理和動作的發展、嬰兒(er) 期的學習(xi) 、嬰兒(er) 期的認知發展、嬰兒(er) 期的言語發展、嬰兒(er) 期的個(ge) 性和社會(hui) 性發展

第三節 幼兒(er) 期的心理發展

包括：幼兒(er) 期的遊戲、幼兒(er) 期的認知發展、幼兒(er) 期的言語發展、幼兒(er) 期的個(ge) 性和社會(hui) 性發展

第四節 童年期的心理發展

包括：童年期的學習(xi) 、童年期的認知發展、童年期的個(ge) 性和社會(hui) 性發展

第五節 青春發育期的心理發展

包括：少年期的生理發育加速、少年期的認知發展、少年期的個(ge) 性和社會(hui) 性發展、少年期麵臨(lin) 的心理社會(hui) 問題

第六節 青年期的心理發展

包括：青年期的一般特征、青年期的思維發展、青年期的個(ge) 性和社會(hui) 性發展

第七節 中年期的心理發展變化

包括：中年期的更年期、對中年期心理發展的理解和認知、中年期的認知發展、中年期的個(ge) 性和社會(hui) 性發展

第八節 老年期的心理發展變化

包括：老化的原因和老年心理變化觀、老年期的認知變化、老年期的人格特征、老年生活的心理適應

第四章 人格心理學

第一節 人格概述

第二節 經典精神分析流派

第三節 新精神分析流派

第四節 特質理論流派

第五節 生物學流派

第六節 人本主義(yi) 流派

第七節 人格認知流派

第八節 行為(wei) 主義(yi) 與(yu) 社會(hui) 學習(xi) 流派

第五章 變態心理學與(yu) 健康心理學

第一節 變態心理學概述

包括：變態心理學的研究對象、變態心理學學科簡史

第二節 心理正常與(yu) 心理異常

第三節 常見心理異常的症狀

包括：認知障礙、情緒障礙、意誌行為(wei) 障礙

第四節 常見精神障礙

包括：精神分裂症及其他妄想性障礙、心境障礙、神經症、應激相關(guan) 障礙、人格障礙、心理生理障礙、癔症

第五節 心理健康與(yu) 心理不健康

包括：評估心理健康的標準、相關(guan) 概念的區分及內(nei) 涵

第六節 心理不健康狀態的分類

包括：概述、心理不健康的分類

第七節 關(guan) 於(yu) 健康心理學

包括：概述、常見的軀體(ti) 疾病患者的心理問題

第八節 壓力與(yu) 健康

包括：從(cong) 心理學角度看壓力、壓力的適應、壓力的臨(lin) 床後果和中介係統

第六章 心理谘詢概論

第一節 概述

包括：谘詢心理學的簡史與(yu) 現狀、心理谘詢的基本概念、心理谘詢師的基本條件、我國心理谘詢的曆史、現狀與(yu) 展望

第二節 曆史上的幾種理論觀點

包括：精神分析理論觀點、行為(wei) 注意理論觀點、認知心理學觀點、存在-人本主義(yi) 心理學在谘詢心理學中的理論觀點

第三節 心理谘詢的對象、任務、分類和一般程序

包括：心理谘詢的對象，任務、心理谘詢的分類和一般程序

第四節 常見的谘詢取向和方法

包括：心理動力學取向、行為(wei) 主義(yi) 取向、人本主義(yi) 取向、其他取向和方法

心理谘詢師技能知識

第一章 心理診斷技能

第一節 初診接待與(yu) 資料的搜集、整理

包括：如果進行初診接待、攝入性會(hui) 談、正確使用心理測驗、一般臨(lin) 床資料的整理與(yu) 評估、了解求助者的既往史，尋找有價(jia) 值的資料

第二節 初步診斷

包括：確定造成求助者心理與(yu) 行為(wei) 問題的關(guan) 鍵點、對求助者形成初步印象，對一般心理健康水平進行分析、確定求助者的問題是否屬於(yu) 健康心理谘詢的工作範圍、一般心理問題的診斷、嚴(yan) 重心理問題的診斷、提出心理評估報告

第二章 心理谘詢技能

第一節 建立谘詢關(guan) 係

包括：尊重、熱情、真誠、共情、積極關(guan) 注

第二節 製訂個(ge) 體(ti) 心理谘詢方案

包括：商定谘詢目標、商定谘詢方案

第三節 個(ge) 體(ti) 心理谘詢方案的實施

包括：實施谘詢方案的策略與(yu) 框架、參與(yu) 性技術、影響性技術、放鬆訓練、簡易行為(wei) 矯治-陽性強化法、合理（理性）情緒療法、求助者中心療法、克服阻礙谘詢的因素、谘詢效果評估

第三章 心理測驗技能

第一節 人格測驗

包括：明尼蘇達多相人格測驗（mmpI）、卡氏16種人格因素測驗（16PF）、艾森克人格問卷（EPQ）

第二節 心理與(yu) 行為(wei) 問題評估

包括：90項症狀清單（SCL-90）、抑鬱自評量表（SDS）、焦慮自評量表（SAS）

第三節 應激及相關(guan) 問題評估

包括：生活事件量表（LES）、社會(hui) 支持評定量表（SSRS）、應對方式問卷（CSQ）

第四章 心理谘詢專(zhuan) 業(ye) 倫(lun) 理

第一節 概述

包括：心理谘詢專(zhuan) 業(ye) 倫(lun) 理簡介、心理谘詢專(zhuan) 業(ye) 倫(lun) 理的重要性

第二節 心理谘詢專(zhuan) 業(ye) 倫(lun) 理的主要原則和議題

包括：心理谘詢專(zhuan) 業(ye) 倫(lun) 理的主要原則、心理谘詢專(zhuan) 業(ye) 倫(lun) 理的主要議題

第三節 心理谘詢專(zhuan) 業(ye) 倫(lun) 理決(jue) 策及能力提升

包括：心理谘詢專(zhuan) 業(ye) 倫(lun) 理的決(jue) 策、專(zhuan) 業(ye) 倫(lun) 理知識與(yu) 能力的提高、心理谘詢中常見倫(lun) 理問題延伸討論