父母，永遠是家庭教育的第一責任人

許多家長錯誤地認為(wei) ，教育完全依賴於(yu) 學校和教師。

然而，實際情況並非如此，即使在同一個(ge) 班級、同一位老師的教導下，不同孩子的表現和成績可能截然不同。

這是因為(wei) “教育”這個(ge) 詞中蘊含了兩(liang) 個(ge) 重要方麵，即“教”和“育”。

如果隻注重教育而忽略了培養(yang) ，父母的參與(yu) 不足，孩子的優(you) 秀可能性會(hui) 受到影響。

另外，有些情況下，老師可能無法徹底改變教育結果。

因此，家庭教育才是至關(guan) 重要的。

盡管老師和學校在教育中扮演重要角色，但他們(men) 不能替代父母的作用，家庭教育的價(jia) 值也無法被學校教育所替代。

人民日報最新發布的“家庭教育觀”再次強調：

孩子的全麵成長需要健全的家庭教育觀的積極參與(yu) 。

在孩子的成長過程中，每一步都需要家長的投入。

1、父母

永遠是家庭教育的第一責任人

朱永新曾言：

在所有有問題的孩子身上，都可以找到與(yu) 他們(men) 家庭相關(guan) 的原因。

家庭教育的不足，以及缺乏有效的家庭環境，都可能妨礙孩子成為(wei) 傑出之人。

無論學校的教育水平有多高，家庭教育始終是一切教育的基礎。

即使老師再負責，父母仍需承擔那些老師無法覆蓋的教育職責。

你的態度和參與(yu) 將決(jue) 定孩子的成就。

你的視野和胸懷將影響孩子的發展。

每位父母都應堅信：孩子的成長，是我之責任。

2、再好的老師

也比不上父母的言傳(chuan) 身教

教育這一過程不僅(jin) 僅(jin) 依賴於(yu) 老師。

老師是知識傳(chuan) 授者，能夠教給孩子課本上的知識，但無法塑造孩子的品格和成長。

一位老師的影響可能隻持續三到五年，而父母的影響卻貫穿一生。

你作為(wei) 父母的方式，將決(jue) 定你培養(yang) 出的孩子的品格。

如蘇霍姆林斯基所言：

每一瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，並檢驗自己的人格。

言傳(chuan) 和身教，教育孩子也是教育自己。

在教育之路上，與(yu) 其依賴各種教育資源，父母才是最不能袖手旁觀的關(guan) 鍵。

3、尊重

是給孩子最基本的教育

教育應該建立在平等的基礎上，無論是教師與(yu) 學生之間，還是父母與(yu) 孩子之間。

在任何情境下，教育孩子的首要原則都是尊重。

對待不被尊重的孩子，他們(men) 將難以學會(hui) 尊重他人，在社會(hui) 中也可能遭遇挫折。

沒有健全的品格和內(nei) 心，知識隻會(hui) 成為(wei) 導致孩子走偏的工具。

就如泰曼·約翰遜所言：

成功的家庭教育會(hui) 孕育出成功的孩子，而失敗的家庭教育則培養(yang) 出失敗的孩子。

孩子和我們(men) 是平等的。

因此，請認真看待孩子的存在，理解他們(men) 的需求，肯定他們(men) 的進步，欣賞他們(men) 的長處。

教育需要融入愛與(yu) 尊重，而尊重孩子也是在尊重自己。

4、優(you) 不優(you) 秀

關(guan) 鍵在家長怎麽(me) 看

早在兩(liang) 千年前，孔子就提出了“因材施教”和“有教無類”的教育理念。

並非所有孩子都能取得滿分，然而，每個(ge) 孩子都擁有與(yu) 生俱來的優(you) 點和特質。

那些熱愛閱讀的孩子可能夢想成為(wei) 作家，熱衷運動的孩子可能夢想成為(wei) 職業(ye) 運動員，關(guan) 心他人的孩子可能夢想成為(wei) 教育者……

沒有孩子毫無價(jia) 值可言，唯有那些看不到孩子優(you) 點的父母。

因此，父母的首要任務之一，就是學會(hui) 欣賞孩子，挖掘孩子的潛力。

就像通往羅馬的道路多種多樣，教育也同樣如此。

作為(wei) 父母，我們(men) 更應該扮演孩子的伯樂(le) 角色，助孩子成長為(wei) 最出色的自己。

5、父母決(jue) 定孩子性格

性格決(jue) 定孩子命運

智力天生，性格則可通過後天培養(yang) 而成。

在培養(yang) 孩子塑造良好性格和品格方麵，家庭教育具有至關(guan) 重要的作用。父親(qin) 的品質和母親(qin) 的情緒，將塑造孩子的未來。

成功的孩子背後必有成功的父親(qin) ，為(wei) 孩子樹立卓越的榜樣，培養(yang) 廣闊的視野。

母親(qin) 的情緒會(hui) 對孩子的一生產(chan) 生深遠影響，保持情感平和，是對孩子最偉(wei) 大的教育。

孩子的現在是你的昨天，而你的現在將決(jue) 定孩子的未來。

6、最好的富養(yang)

是讓孩子精神富足

教育這一過程並非單靠金錢就能確保成功。

金錢不能幫助孩子建立正確的價(jia) 值觀，物質無法滿足孩子內(nei) 心的需求。

最高級的教育是心靈的滋養(yang) 、精神世界的培養(yang) ，以及價(jia) 值觀的塑造。

我們(men) 應該努力培養(yang) 孩子內(nei) 心的富足感，使他們(men) 學會(hui) 自尊、自愛，懂得如何取舍，辨別是非，以及發展善良和感恩之心。

無論麵對何種環境或困境，他們(men) 都能從(cong) 容麵對，保持鎮定，堅定不移，不輕言妥協或退縮。

真正的教育與(yu) 財富、社會(hui) 地位無關(guan) ，而與(yu) 心靈的培育息息相關(guan) 。

7、給孩子一個(ge) 選擇

而不是一個(ge) 命令

父母最不恰當的角色是充當孩子的“指揮官”，站在孩子之上發號施令。

孩子如果被“操控”，漸漸地將隻會(hui) 依賴於(yu) 父母，或者變得叛逆，將失敗歸咎於(yu) 他人。

尹建莉老師曾強調：“總之，要給孩子一個(ge) 選擇，而不是給他一個(ge) 命令。”

每個(ge) 孩子都應該成為(wei) 獨一無二的自己。

學會(hui) 自主選擇，自主決(jue) 策，自負後果，是孩子成長的起點。

在許多情況下，父母所需做的隻是：放手，讓孩子勇敢向前邁進。

8、任何形式的家庭暴力

都不能施加給孩子

你永遠無法預料，一次傷(shang) 害將如何深刻地影響孩子的命運。

無論是身體(ti) 上的傷(shang) 痕，還是心靈上的傷(shang) 疤，抑或是因冷漠而生的恐懼，都可能在孩子心中留下深刻的烙印。

暴力對孩子的影響將伴隨他們(men) 一生，成為(wei) 無法擺脫的心理陰影。

管教的最終目的應該是糾正孩子的行為(wei) ，而不是與(yu) 孩子對立。

家庭應該是一個(ge) 溫暖而美好的成長場所，而不是培養(yang) 暴力的溫床。

願父母成為(wei) 孩子人生的導航者，用心理解，用愛包容，鼓勵孩子勇敢前行，邁向成長的每一步。

9、不要讓孩子

替你實現夢想

世上沒有絕對完美的孩子，同樣也沒有百分之百完美的父母。

既然我們(men) 自己也不是完美的，為(wei) 何要將孩子束縛於(yu) 我們(men) 設定的軌跡上呢？

把我們(men) 自己的夢想強加給孩子，是極其自私的行為(wei) 。

教育子女如同栽培一棵樹，關(guan) 鍵在於(yu) 過程而不是最終結果。

我們(men) 應該在孩子的“根基”上付出努力，而不是一味考慮他們(men) 將來的成果和表現。

詩人紀伯倫(lun) 說：

你的孩子其實不是你的孩子，他們(men) 是生命對於(yu) 自身渴望而誕生的孩子。

我們(men) 都需要逐漸領悟放手的藝術，就像孩子需要逐漸學會(hui) 獨立的生活。

願每位父母都能以正確的方式來愛護孩子。

願每個(ge) 孩子都能健康茁壯地成長。（來源人民日報）