北京市中小學教師全員必修心理健康

中小學教師心理健康教育素養(yang) 提升行動近日啟動。北京市教委將用3年時間，對中小學教師開展全員心理健康素養(yang) 提升實訓，以整體(ti) 提升教師心理健康教育素養(yang) ，加強學校心理健康教育專(zhuan) 業(ye) 化師資隊伍建設，提高家校協同開展心理健康教育的能力。

此次實訓由北京教育學院負責課程開發和指導，市、區、校三級聯動，線上線下相結合，計入中小學幹部教師繼續教育學分。其中，全員公共必修課培訓包含《中小學生常見心理健康問題的識別與(yu) 應對》《學校心理健康教育體(ti) 係的建構》《積極教育：教育教學中的積極心理學》等。

針對校領導、班主任、學科教師等不同群體(ti) ，實訓內(nei) 容各有側(ce) 重。比如，學校領導幹部將圍繞“學生健康發展的育人目標：政策解讀與(yu) 學校落實途徑”“學校心理健康教育隊伍的建設”“五育並舉(ju) 視角下學校心理健康教育課程設計”等主題，展開實訓；心理健康教師將開展心理健康教育課程建設、心理健康問題識別評估等主題實訓；班主任的實訓課程聚焦對學生的心理支持、家庭教育指導等內(nei) 容；各學科教師將圍繞學習(xi) 心理規律，助力學生“樂(le) 學”“善學”等方麵展開實訓。

中小學教師心理健康教育素養(yang) 提升行動分3年推進。市級層麵將成立專(zhuan) 家組，深入各區教師培訓機構和基層學校開展調研，為(wei) 實訓方案、課程設計、特色活動等提供指導。（千龍網）